Procura por curso de francês aumenta nas escolas de idiomas

São 9.480 palavras presentes no nosso dicionário que vieram do francês. Porém, um bocado de brasileiros cansou de saber apenas "abajur" ou "garçom" e resolveu aprender de verdade a língua oficial de Paris, do Quebec e de outros 54 lugares. Apenas a Aliança Francesa teve um aumento de alunos entre 7% e 8% apenas de 2009 para cá.

Essa mudança vem ocorrendo nos últimos três anos, segundo o diretor comercial da escola de idioma em São Paulo, Renato Vieira. Em 2007, as escolas paulistas tinham 7.800 alunos. Hoje, há 10.500. A presidente da Federação Brasileira de Professores de Francês, Rosalina Chianca, que vive na Paraíba, também sente a alteração comportamental que anda acontecendo no País. "Esse ano tivemos carência de professor", afirma sobre a língua, cuja procura tem superado a do espanhol desde 2007 na matrícula para as aulas de idiomas na UFPB.

Porém, a falta de docentes deve acabar nos próximos anos. Se há uma década entravam 10 alunos para a faculdade de Letras na habilitação Francês e formavam-se dois ou três, nesse semestre 34 amantes da francofonia começaram a sua graduação. "É um número bem satisfatório", conclui.

Não foi apenas a quantidade de estudantes que se modificou, o público das aulas rejuvenesceu. Dos alunos da Aliança, 82% têm entre 16 e 35 anos, ao contrário de épocas atrás, quando o público tinha de 20 a 48 anos. ¿Essa faixa etária dos quarenta e poucos era a última geração de alunos que teve o francês na escola¿, recorda Vieira.

Aliás, o crescimento acentuado entre o público colegial e universitário obrigou a Aliança a desenvolver novas metodologias de ensino, como a instalação de lousas eletrônicas nas salas para trazer mais dinamismo às aulas.

As causas exatas para o aumento da procura por aulas de francês não estão claras. Porém, é possível traçar um perfil do novo público. O aluno costuma ser aquele que já cumpriu com o ritual obrigatório das aulas de inglês desde criança. Quando ele vê que garantiu a fluência na sua segunda língua, ele parte para uma terceira, ali no final da adolescência. São pessoas que veem a língua francesa como um complemento à sua formação. Não buscam as aulas porque é um idioma necessário no seu currículo, mas porque gostam dele e da cultura. "E isso nos favorece, porque quando o estudante vem por prazer e não por obrigação, ele é um aluno muito mais fiel", garante Vieira.

Saber a língua de Carla Bruni pode não ser fundamental para entrar no mercado de trabalho, mas certamente dá peso para um currículo. O valor de ser poliglota, independentemente dos idiomas, alegra qualquer gerente de RH. Vieira lembra que o francês não é melhor que inglês, espanhol ou alemão. "Não temos que depreciar as outras línguas, porque quanto maior o número de idiomas você souber e culturas conhecer, melhor". Para o diretor da Aliança, o mais importante é aprender várias e não apenas aquela que o mercado pede. E garante: "Existe empregabilidade para quem fala francês."